Inhalt

Lernziele:

Die Kursteilnehmer lernen die wichtigsten motorischen Probleme der verschieden Erkrankungen zu erkennen und so zu behandeln, dass die Patienten im Alltag profitieren. Effektive Übungen und gezieltesTraining sollen sowohl in der Praxis als auch in der Klinik und sogar im Hausbesuch leicht anwendbar und umsetzbar sein.

Hintergrund:

Neurologische und geriatrische Patienten benötigen ein krankheitsspezifisches und ein symptomorientieres Vorgehen in der Therapie. Bei geriatrischen und neurologischen Patienten gibt es wichtige  alltagsorientierte Ziele wie  die Verbesserung des Gleichgewichts, des Gehens und Greifens. Aber auch impairment =schädigungsorientiertes Vorgehen wie die Verbesserung der Ausdauer und Kraft um gehen oder greifen zu optimieren.

Die neuen Erkentnisse in der Neurorehabilitation und der Geriatrie Forschung zeigen, dass es einen Dosis-Wirkungszusammenhang gibt. Deswegen ist es wichtig, die Patienten zu motivieren, dass sie selber üben sollen, damit Erfolge erreicht werden.

Lehrplan:

Hauptprobleme erkennen und gezielt therapieren. Gezielte Übungen in der Geriatrie und in der Neurologie z.B. bei

• M. Parkinson

• Polyneuropathien

• Hemiplegie

• Multiple Sklerose und andere

Eigenübungen entwickeln für:

• Spezifische Kräftigung

• Gleichgewichtstraining

• Gezieltes Gangtraining

• Alltagsorientierte „Übungen“ und gezieltes evidenzbasiertes Vorgehen um das Greifen zu verbessern

Literatur:

J. Mehrholz  Neuroreha nach Schlaganfall Thieme Verlag
Ceballos-Baumann „ Aktivierende Therapie bei Parkinson-Syndormen“ Thieme Verlag
S. Lamprecht „ Neuroreha bei MS „ Thieme Verlag
T. Platz : IOT. Impairment-Oriented Training. Schädigungs-orientiertesTraining.
T.Platz/ S. Roschka:Rehabilitative Therapie bei Armlähmungen nach einem Schlaganfall Hippocampus Verlag